Ялинкові прикраси вишиті хрестиком

Ялинкові прикраси

З учнями 5 класу виготовляємо ялинкові прикраси з фетру. Основна технологія: обробка текстильних матеріалів ручним способом.

Свято наближається...

Чим ширший асортимент фабричних новорічних прикрас, тим більше цінується hand-made. Ще б пак, адже в такі іграшки вкладена частинка душі. З ними будь-яка домівка виглядає більш затишною і оригінальною. З учнями 6 класу виготовляємо ведмедиків з фетру за готовим шаблоном

9 клас - вишивання бісером

Учні 9 класу дошивають свої вишивки бісером. Вишивка бісером на сьогоднішній день є одним з найпопулярніших видів рукоділля. Учні прикрасять свої  оселі роботами, які виконали протягом першого проекту.

Майстер-клас

6 грудня 2017р. на базі Чемеровецького Будинку школярів  відвідала  майстер-класи «Сувенір від Святого Миколая» та виготовлення новорічно-різдвяної підставки

8 клас Випилювання брелків з фанери

З учнями 8 класу працюємо з  електричним лобзиком. Він має платформу (плиту або підошву), яка служить направляючим для розпилу. Саме завдяки їй виходять точні і плавні лінії відповідно до початкової задумки. Усередині приладу знаходиться пилка, яка починає обертатися і здійснювати зворотно-поступальні рухи. Рухається вона за рахунок роботи електродвигуна. Крім основних, в електролобзику існують і додаткові функції (система швидкої зміни пилок, регулювання частоти ходу). Особливо важлива остання функція (регулювання ходу), оскільки дозволяє працювати не тільки з деревом, але й багатьма іншими матеріалами.

Вільне пиляння. Апарат монтується таким чином, щоб пилка електролобзику майже стикалася з оброблюваних матеріалом. Потім включаєте лобзик і повільно водите пилку. Не тисніть  на лобзик. Проводьте роботи плавно і акуратно. І стежте за тим, щоб розріз проходив строго по зазначеній лінії.  

Розріз паралельно кромці. Для даного різу потрібно застосовувати напрямну лінійку, яку укладають в упор кромці. Підошва апарату повинна розташовуватися паралельно цій лінійці. Після цього здійснюють вільне пиляння.

Пиляння під скіс. Для цього необхідно опустити гвинт фіксації на підошву. Потім повернути її під потрібним кутом. Потім знову зафіксувати це положення. Пиляння таким чином виходить украй неякісним. Тому рекомендується застосовувати допоміжну або направляючу лінійку.

 Криволінійне пиляння. Добре здійснюється тоді, коли є великий радіус. У тому ж випадку, коли є занадто круті вигини, то необхідно зробити прямі пропили по радіусу до центру. У процесі пиляння ці сектори будуть випадати.

 Розпил по лінійці допоміжної. Функцію лінійки може виконувати будь брусок. Беруть два таких рівних бруска більшої довжини, ніж сама заготовка і кріплять їх з двох сторін. Ну і далі здійснюють вільне пиляння.

7 клас В'язання гачком

    В'язання - це творча робота, до того ж робота приємна і зовсім не утомлива. Давно відомо, що в'язання не лише відганяє похмурі думки, але і сприяє гарному настрою. З учнями 7 класу в'яжемо підставку під гаряче.

Завершився предметний тиждень

З 20 по 24 листопада  у Красноставській ЗОШ І-ІІІ ступенів проведено  тиждень трудового навчання «Тиждень умільців», вчитель трудового навчання Дудченко О.О. Мета  проведення  тижня:  профорієнтаційна  робота  серед  старшокласників, розкриття  творчих   здібностей   учнів  школи. В  рамках  тижня  відбулися  заходи,  які  охопили  учнів 5-11 класів,  під  час  проведення  яких  діти  мали  змогу  продемонструвати  свої  уміння  та  здібності  в  різних  конкурсах  та  вікторинах.  За традицією, цей тиждень щорічно проводиться в цікавій і доступній формі. Проведення такого заходу викликає в учнів велику цікавість тому, що знайомить їх більш детально із сучасним  виробництвом та технічними досягненнями в різних галузях, з різноманітними видами мистецтва. Також це дає можливість кожному бажаючому учневі випробувати себе в різних номінаціях тижня, презентувати свої вироби на виставці.                                        
Учні школи старанно готувалися до предметного тижня і представили багато цікавого матеріалу. Переможці та активні учасники конкурсів нагороджені грамотами, дипломами та солодкими сюрпризами. Предметний тиждень був насиченим та цікавим. Учні  показали гарні знання, вміння та зацікавленість предметом.

11листопада ІІ тур Всеукраїнських олімпіад розпочався з олімпіади трудового навчання серед учнів 9 та 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Всього 34 ЗОНЗ представили 32 учасники. З привітальним словом до учнів звернулася інспектор Відділу освіти Чемеровецької ОТГ Ковальчук М.С. На світлинах — виконання теоретичної частини дівчатами та юнаками, а також представлення власних робіт учнями. Красноставську ЗОШ І-ІІІ ступенів представляв учень 11 класу Сергушев Дмитро (Герб Чемеровецької ОТГ (пірографія)) та Натальська Світлана (Віночок в етностилі (бісероплетіння на дротяній основі))

5 клас Панно текстильне

Творча майстерня, технологія обробки текстильних матеріалів ручним способом

11клас

Спробували створити з фанери легкий багатоцільовий літак, біплан радянського виробництва, конструкції М. М. Полікарпова. Другий у світі літак за масштабами виробництва після Cessna 172. У-2 розроблявся для початкового навчання льотчиків і володів видатними пілотажними якостями. Учні 11 класу задоволені розробками ескізів та власним виробом.

Карта України різними техніками

     Проект "Карта України різними техніками" - "Діти Хмельниччини просять миру..." вишили карту хрестиком.

Проект "Український віночок"

Працюючи з бісером, учні настільки захоплюються, що не помічають плину часу і здатні створити оригінальні композиції та інші вироби декоративно-ужиткового мистецтва. При цьому створюються умови і виховної роботи, тому що в учнів з’являються спільні інтереси, що сприяють їх згуртуванню, вихованню колективізму.Уроки бісерного рукоділля містять у собі елементи трудового і естетичного виховання учнів.Проект "Український віночок", 7-11 класи в рамках проведення тижня трудового навчання

Завершився І етап олімпіади з трудового навчання. Перемогли: учень 8 класу - Гудь Олександр, учениця 10 класу - Натальська Світлана, учень 11 класу - Сергушев Дмитро. 

Наразі готуємось до ІІ районного етапу.

Лялька-мотанка з елементами вишивки хрестиком

Найулюбленішою|любою| і пам'ятнішою|пам'ятною| завжди була і буде тільки|лише| та лялька, яка зроблена своїми руками, в яку ви вклали частинку своєї душі. 

Рамочки для фото

З учнями 7 класу створили рамочки для фото. Основна технологія - виготовлення виробів із фанери та ДВП, додаткова технологія оздоблення виробів мозаїкою.

Проект лялька-мотанка

Вишиваємо хрестиком спідницю для ляльки

5 клас - виготовлення листівки

Учні свої перші вироби рекламують з радістю і задоволенням

Створюємо лепбуки власноруч

Основна ідея полягає в тому, що лепбук являє собою тематичну папку, у якій розміщено матеріал у різних рубрікаторах. А тепер спробуємо охарактеризувати дидактичні можливості лепбуків:

1. Діти можуть створювати лепбуки до власних творчих проектів, тем, розділів програми.

2. Учитель може розробляти тематичні лепбуки для використання, як роздатковий дидактичний матеріал, для певних технологій, тем програми, «нафарширувавши» його чим завгодно (історичні відомості, теоретичний матеріал, фото та натуральні зразки, схеми, контурні малюнки )

3. І врешті решт – лепбук можна виготовити як універсальний шаблон для творчого проекту, в якому буде міститься абсолютно вся інформація по всім етапам проектування.

Як вам таке? Дуже, на мій погляд, прогресивний напрям у розвитку дидактичного супроводу технологічних уроків. Загугліть назву, й ознайомтесь із технологією створення.

Утілюйте в життя, експериментуйте.